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合作（第2页）

这份合同，穆昭衍其实之前已经给她发过一版电子版的，她已经看过内容了，只是现在再来确认一下。

澜曜拟的合同语句语句简练、条理清晰。

她虽然是外行人，也完全可以看懂。

和之前那个黑心公司给出的长篇大论、晦涩难懂又布满陷阱的合约完全不同。

林灿然指着一条条款说：“我有一个请求。

合同上这条——‘关于拍摄特殊儿童使用APP的教学日常视频作为宣传素材，非特殊情况不可删除。

’我希望视频上传到网上前，需要征得家长的同意，并且允许他们在必要时提出删除。”

穆昭衍眉头轻蹙，略显犹豫：“这条协议的本意为了避免你们或者家长在事后反悔。

如果开放删除权，宣传的稳定性就会受到影响。”

“我理解。

但我说的删除并不是‘随时随意删除’，而是遇到合约中所说的‘特殊情况’。”

林灿然语气平稳，耐心解释，“比如视频发布后，评论区可能会出现一些对小孩负面的评价，辱骂、歧视、嘲笑等等。

当出现这种情况时，需要允许孩子的家长有退路。”

穆昭衍不解：“不过是拍一下APP使用的视频，怎么会出现你说的这么极端的情况？”

林灿然认真地看着他：“不仅会有，而且十分常见。”

她缓缓讲述起自己做视频账号的经历。

最初，她只是试着记录一些机构的日常教学场景，和家长沟通能否拍孩子时，几乎所有人都摇头。

他们不希望自己的孩子被贴上“特殊”

的标签，更害怕网络上的恶意。

所以账号的早期视频，出镜的都是她本人和一些授课老师，偶尔会出现孩子的背影。

后来家长们也关注了机构账号，他们逐渐发现，视频的评论没有太多恶意后，开始有家长同意让她拍摄小孩的正脸。

林灿然一般不会拍小孩表现不好的视频，比如大吼大闹、尖叫、情绪崩溃、失控打人等等。

这种片段给人带来的画面冲击感极其强烈，十分吸引眼球，更容易火。

林灿然作为一个新闻专业的学生自然知道，但她也明白如果发布这样的视频，底下评论区一定会有很多不和谐的声音。

因此，她拍出来的片段大部分都是学生表现良好的时候，比较开心、积极的一面。

就算是这样，也免不了偶尔有争议。

社会对特殊儿童这个群体了解的太少了，小孩稍微有些行为怪异，评论区就难免会发出一些冒犯性、攻击性的言论。

有些家长心理承受能力不强，当评论区有不好的声音时，就会联系林灿然把评论或视频删掉。

林灿然一直都很尊重他们的要求。

所以关于这个APP的推广视频，她也希望能让家长拥有删除视频的权利。

听完林灿然的讲述，穆昭衍沉默了。

自从上次慈善大会结束后，他就找到了林灿然的视频账号，一条一条地看完了。

回想起那些片段，确实没有看到她的学生失控、崩溃的场景。

反倒是系统自动给他推送了几条自闭症儿童大吼大叫的视频。

穆昭衍同意了她的要求：“你说得对。

我之前确实没有考虑到这么多细节上的问题。”

林灿然笑了：“太好了。

这次APP的推广视频，我也会尽量挑出一些小孩子表现好的片段发布。”