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第 24 章（第3页）

没错，很多千古名句，古代书生们要做阅读理解。

现代高考同样也要考啊。

作为高考结束就穿过来的纪霆，他感觉自己跟作弊区别不大。

再加上最近一段时间，也算饱览“群书”

，就是看了很多他爹的书。

总算是对这些题目有印象。

纪霆写得认真，不少人都把目光放在他身上。

尤其是昨天听他讲故事的同龄人。

听他讲马行街金翅猃的故事，本以为他是个纨绔，没想到人家直接拿了个背默第一！

在宜孟县这种学风极盛的地方，背默第一，足以让所有学生敬佩！

所以纪霆第二日考试，大家便过来围观。

要说在空地上考试的，周围又是官员，又是长辈，还有玩乐的同辈。

很多人根本静不下心答题。

纪霆肯定不在其中，他把熟悉的题目认认真真作答解意。

不太熟悉的，只说明其中意思，绝不再延伸，省得搞错。

就比如出自《论语》的，子帅以正，孰敢不正？

意思就是，高位者做了表率，下面的人谁会不端正自己的态度呢。

这句话属于简单，很好解意。

倘若再能说出些典故就最好了，比如春秋五霸之一秦穆公广纳贤才，破格提拔出身低微的贤士，所以有了更多贤士来投，这才有商鞅变法等等。

在能拿分的题目上多多拿分，最难的三题则只解表面意思。

比如最后一题出自《中庸》，仁者，人也，亲亲为大；义者，宜也，尊贤为大。

亲亲之杀，尊贤之等，礼所生也。

这一篇为哀公问政，鲁哀公问孔子如何治理国家。

孔子答如何治理国家，又说治国要准确把握中庸之道，而中庸之道又在于是否理解“仁”

。

题目这一句话，便是解释什么是仁。

仁，跟自己，跟自己家族，跟自己的行为，以及尊敬贤能，亲爱亲族之间的关系。

这还只是最浅显的解释。

而且这句话如何解意，古往今来有无数版本。

纪霆甚至不知道，主考官主持的哪个版本，所以并不往深了写，只把表面意思说了，以及前后文综合起来，算是做了回答。

纪霆再检查一遍，就听前面主考官道：“私塾大比四书组第二日，时间到！”

可以交卷了。