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学习文字的过程（第2页）

他轻声叹了口气，替她拉好毛毯，然后悄悄将一张便签贴在她的书页上——

“おやすみ（晚安）、阿浅。

你很棒。”

—∞ルコ（马尔科）

风从船窗外拂进来，带着海的味道和一点点、悄无声息的未来。

阿浅在医疗室住下的那段时间，成了白鲸号上一道安静的风景。

她并不吵闹，只是安安静静地坐在角落，专心看书、画画，有时候也会搬着小凳子坐在甲板边缘，看着落日一点点沉进海平线。

每当有人走近，她都会下意识绷紧肩膀，但如果是熟悉的人，例如以藏、马尔科或萨奇，她就会慢慢放松下来。

萨奇偶尔也会偷偷给她带点小礼物——一块造型奇特的海贝石，一只会眨眼的猫咪玩偶，或是一小瓶写着“阿浅专属”

的蜂蜜罐头。

他总是一边笑着说：“这可是稀罕货，全船也就你有。”

她总是默默接过，然后把这些东西摆在床头，整整齐齐。

某次风大天冷，以藏特意为她缝了一条小围巾，还是她最喜欢的水蓝色。

那天晚上，她躺在床上，紧紧握着那条围巾，久违地做了一个没有噩梦的梦。

梦里，她在花田中奔跑，耳边传来微风拂过麦浪的声音，脚步轻盈，心也很轻。

她醒来时，眼角濡湿，但却没有哭出声。

——

渐渐的，她开始试着表达。

她在练字板上写下“あい”

——爱。

她在马尔科递来的医用纸上画了一只小鲸鱼，嘴角上翘，像在笑。

她在以藏带来的新字卡背面写上“うれしい”

——高兴。

每一个字，都是她用全部力气拼凑出来的声音。

没有人教她这些词该如何使用，她却本能地知道它们该属于哪些时刻。

——

阿浅开始识字后，船上渐渐多了些不太寻常的动静。

事实上，在新世界，会读写文字的人本就不多。

大家能把话说清楚已属难得，至于读写——那是贵族和有钱人的游戏，大多数战斗型人才一辈子都和“文字”

无缘。

早年间，纽盖特没把“教孩子读书写字”

这件事放在心上。

一是因为当时的海贼团还处于草创阶段，每天都在刀尖上过日子——要开疆拓土、要避开追兵、要探索未知，哪有余裕考虑文化建设？

二是因为，那些跟着他从海贼世界摸爬滚打上来的人，从不喊苦喊累。

没人要求要读书识字，没人说“不懂字”

是种遗憾。

于是，一晃眼，那些曾经在甲板上缠着他讲故事的小鬼头，就一个个长成了如今站在他左右、顶天立地的男人。