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第29章 魔法战士（第4页）

在亚界不同于凡人界，亚界中有着各种各样的智能种族。

不再是人类一家独智。

但由于学校多为人类所开设，所以学校一般只收人类，尤其是像这样大陆之上人类群居的范围内，几乎都不收人类的以外的智能生物。

尤其是在这人类聚集区深处的这样一个城镇上学的学生都是人类。

所以入学也不会去测试是否为人类。

三级城镇中的学院是综合国立综合学院中最低级的了。

但也是培养人类精英最基础的摇篮。

为什么学院要叫做勇者学院？

同样是因为学院是勇者的诞生的摇篮。

勇者不同于普通人，这个名词的定义早在杨宇前世的时代就已经被定义。

拥有神的部分力量或者通过修炼可以拥有神的力量的人，就会被人们称之为勇者。

而神的力量区别于普通人的差别就在于其强度的层次上。

亚界中的人出生后就会解除到各种元素属性或者守护属性。

即使再没有天赋的普通人同样可以通过元素能力使用来使用魔法道具。

但他们所掌控的元素能力甚至连最初级的元素法术都无法生效。

所以他们只能依靠魔法道具来实现元素法术。

当然魔杖也可以算是魔法道具的一种。

可普通人就是拿上魔杖也不过是能释放一些类似火球术、漩风术之类的最初级法术。

没有杀伤力导致他们往往连一些野兽都斗不过。

而作为勇者他们天生就有很强的元素亲和，甚至不依靠魔法道具就能凭空释放中级法术。

有异于普通人的元素亲和往往就能凝出对应的凝器。

有凝器那其上更是会附带或附加技能。

于是勇者们就会拥有不错的战斗力。

对于国家来说勇者们是未来国家战斗力的保证。

所以一旦被证明是勇者，那待遇可就高了。

一般上学不但不用交学费还会有生活补助。

等勇者们从学校出来若是直接签约为某个国家或组织效力，那更是能获得可观的薪酬。

所以所有人类的孩子们都会参加基础教育，有些甚至等到确定没有勇者可能之后再退学回家。

而基础教育的阶段就会有导师辅助孩子们去觉醒能力。

毕竟，大部分的勇者能觉醒出灵器已经可以光宗耀祖了，更不用说去觉醒更高级别的神器了。

也正因如此导师的辅助觉醒同样被人所重视，所以家长们也对更好的学校、更好的辅助导师趋之若鹜。

于是从人类联盟所创办的学校到国立的学校想进入的门槛并不相同。

人类联盟在国都以及大部分一级城市都设置有校园。

而二三级的城市就只有国立的学校作为勇者的摇篮。

而等级的差别也因为准入门槛的不同其勇者比率也大有不同。

像杨宇他们眼前这个区域中心勇者学校，在校门口的橱窗展板栏中杨宇看到的相关简介，对于学校上一届学生中有六名学生被承认为勇者，学校以大篇幅的介绍了这是其中学校导师辅助的功劳。

而听凛说，勇者要想出人头地要走的路还很长，而他们中还有些人拥有更可怕的元素亲和，他们甚至可以凝出传说中凝器中的极品——真神器。

虽然杨宇对于真神器不屑一顾，毕竟他前几世凝的那些个凝器无一不是真神器，可前几世他身边也有伙伴、朋友，所以他知道这真神器觉醒的概率很低，不但要求极强的元素亲和，更是对传承与机缘有着绝对的依赖。

所以能觉醒出真神器的勇者又被称为超级勇者。