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范敎谕迷茫:“前两日,大人你说若有外县的学子前来,亦可入内。”
陆久安明白了。
好嘛,他跟范敎谕只说了外县,却没有仔细交待清楚,不想一下来了这么多人,陆久安实在有点受宠若惊。
三十个人也是讲,一百个人也是讲,只是一下子多了这多人,原来的生员教室却是安置不下的。
“不如这样。”
范敎谕提议,“那群初学学子这两日旬假,就先借用他们的教室。
事出突然,只有如此了。
这群孩子的教室和秀才们的教室不尽相同,教室前面的墙上放了一个黑板,用木料打磨而成,表面涂了一层黑色油饰。
黑板右边的墙上张贴着学生们的范文,以及优秀学子的名字和小红花。
陆久安命人撤掉了三个教室中间的移动隔板,三间小教室合成一间大教室使用,这样就能容纳下远道而来的秀才们了。
生员坐在这样的学府里,享受着一人一张的座椅板凳,左顾右盼交头接耳,讨论声不绝于耳。
直到陆久安站到讲台前,众人才堪堪停止。
陆久安站定之后,大致往人群里面一扫,看到韩致父子并坐角落,他收回目光,道:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”
这是开始了,学子们摊开纸笔,正襟危坐。
陆久安顿了顿,却没接着前一句讲下去,而是道:“在正式讲课之前,我要问诸位一个简单的问题,10年以后,你们觉得自己会在做什么?”
学子们面面相觑。
有个少年人高声道:“位极人臣,功高今古。”
“尔有东去大海之志,善!”
陆久安道。
另一个中年学子摸着短须道:“平世间之不公,护万民之身心。”
……
有了两位学子在前发言,接下来教室里的人慷慨激昂众说纷纭,道尽鸿鹄之志。
等大家都说得差不多了,陆久安又问:“那10年以后,你们突然发现,自己仅有一年存活的时间,在那一年里,你们想要做什么?”
此言一出,一片寂然,过了许久,才有一人弱声道:“一剑穿云舀明霞,踏波千里人影消。”
教室里哄堂大笑,陆久安也忍俊不禁,原来所有少年人的心里都有一个武侠梦。
“我想著一本书,无溢美之词,无浮夸之章,只为留存于世,福泽后人。”
“我嘛,找到城中乞讨之人,一人一件赠尽家中衣裳。”
“尝尽天下美食!”
……
教室里学子你一言我一言分享起来,陆久安拍了拍手,让随侍发下笔墨纸砚:“前一个问题,问的是诸位的抱负,尽是雄心壮志;后一个问题,问的是净土,无关功名利禄。
请诸位将两个问题的回答写于纸上,签上各自的姓名,户籍。
若是答案有变,亦可更改,你们的答案我不会看,按照内心真实所想写上去即可。”
学子们提笔开写,有人长篇大论,有人了了几笔,等所有人都写完,折叠好,随侍下场挨个收上去。
底下有个学子大着胆子问道:“陆县令10年后会是在做什么呢?”
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陆久安风轻云淡,仿佛答案早已根深蒂固:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”
横渠四句,短短几个字,包罗万象。
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