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“……”
底下一群同学目瞪口呆。
有人问:“你不先统计作业吗?”
“要是统计了,有同学落后三次了怎么办?”
徐尽欢反问,随后抬头,发现教室里面已经没人读书了,所有人都在盯着他,干脆直接说道:“以后大家轮流落后。”
大家都不傻,一下就明白了他的意思。
按照傅师太的规则,每次布置作业,总有一半同学要受罚,一旦有同学连续三次落后,就会被叫家长。
而徐尽欢现在提出的办法是:不管大家实际写了多少作业,直接把班上同学分成两批,轮流写在落后名单上,轮流罚站。
“这个办法好!”
“卧槽,徐尽欢以后你就是我亲哥!”
“欢哥牛逼!”
明白之后,班上几个已经连续落后两次的同学差点激动的蹦起来,立即叫好,大部分同学也都纷纷露出喜色。
这个办法,对不愿意拼命写作业的同学来说非常友好,他们压根不在乎被罚站,只要不被喊家长就好。
而大多数同学也都露出喜色,哪怕他们其中很多人正常写作业,压根就不会被喊家长,他们也非常赞同徐尽欢的方案。
因为有徐尽欢这个英语课代表包庇,以后大家就不用再卷作业了!
!
大不了就是每两次作业罚站一次罢了,相较于写作业,罚站简直轻松太多了。
不过,也有一些同学非常不满,他们每次写作业都非常拼命,宁愿拼命卷作业,也不愿意罚站。
而且,有人就是想看其他人被罚、被叫家长,现在看不到了,当然不满。
‘真是愚蠢!
’
唐景明坐在自己位置上,将同学的反应都收入眼中,忍不住心中冷笑,‘你以为这样做就能收拢人心了?幼稚!
’
徐尽欢这么做看起来讨好了更多人,得罪的只是少数,但是,唐景明非常清楚,在徐尽欢这个方案中受益的人,未必就会感激徐尽欢,感激也未必会回报。
而因此对徐尽欢不满的人,却一定会记恨,且大概率会搞破坏。
这是人性。
‘假如你做一件事情,哪怕有一百个人会感激你,但只要有一个人因此恨你,那也是得不偿失的……’
唐景明很小的时候,就在父母的教导中明白了这个道理。
做一锅粥,需要无数粒米,但毁掉一锅粥,一颗老鼠屎就足够了。
(本章完)
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