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第426章 自律监督机制（第2页）

小林详细介绍道。

新文仔细看着方案，说道：“写得很详细，不过在处罚标准上，对于罚款金额的设定，要考虑不同企业的规模和承受能力，避免对一些中小企业造成过大压力。

另外，对于监督委员会成员的培训和考核机制也要明确，确保他们能够胜任监督工作。”

小林点头表示理解：“好的，我马上修改。”

随后，新文召集各企业代表开会讨论方案。

会议室内，气氛热烈。

各企业代表纷纷发表自己的看法。

“新文，我觉得这个方案总体不错，但对于监督委员会成员的选拔，应该更加严格，确保他们真正能够代表行业的公正立场。”

[企业a]的代表说道。

“我同意，而且处罚标准虽然考虑了不同程度的违规行为，但对于一些轻微违规行为，是否可以增加一些教育引导的措施，而不仅仅是处罚。”

[企业b]的代表也提出了自己的意见。

新文认真倾听着大家的发言，不时记录要点。

“大家提的意见都很有价值，我们对方案进行进一步修改完善。

在成员选拔上，增加更多的考察环节，确保公正。

对于轻微违规行为，增加教育引导措施，帮助企业认识错误，改正行为。”

新文说道。

然而，在方案修改过程中，新文的儿子在学校遇到了一些麻烦。

“爸爸，今天我和同学在操场上玩，不小心撞到了一个低年级的同学，他哭了。

我不是故意的，但是我很害怕。”

儿子在电话里带着哭腔说道。

新文心疼地说：“儿子，别害怕。

你不是故意的，这是个意外。

你有没有跟那个同学道歉呀？”

儿子抽泣着说：“我道歉了，但是他还是在哭。”

新文安慰道：“没关系，你已经道歉了，做得很好。

你可以问问他有没有受伤，需不需要去医务室。

如果他还难过，你可以陪他玩一会儿，让他开心起来。

在学校要注意安全，遇到问题不要害怕，要勇敢面对。”

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