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就是为了上回要不要举报华超的事。
我想这话就是传到王老师那里,也没问题。
副校长脸上露出怀疑的表情,他若有似无的笑了笑,然后从一旁的文件夹里拿出一沓打分表。
上面盖着的是办公室其他老师对我的评分,有“优”
也有“良”
,但主要以“良”
为主。
这一点,我有心理准备,毕竟我和王老师几次找学生谈话都是在办公室里,其他老师看着,觉得我们班事多,也是人之常情,再说这些评分撼动不了大局。
“再看看你师父是怎么对你评价的。”
副校长催促了一句。
我快速地往下翻,翻到最后一页,抽出王老师的那张打分表,摆在自己面前的时候,我已经说不出任何话了。
——上面赫然写着一个大大的“中”
,优良中差,就算我没有做到优,至少也能评上个良吧,为什么只有“中”
?只有“中”
呢?!
我咬着牙,憋着眼泪,觉得自己一开口,眼泪就要不争气地落下来。
我为我师父做了这么多事,没有功劳也有苦劳吧,就算这几次事件,拖累了王老师,可这也不是我一个人造成的呀。
那一巴掌,不是您扇在于洋脸上的吗?不是您一掌把自己的优秀职称给扇没了的吗?为什么要怪到我头上呢?我心中恨极了,握着评分表的手也不禁颤抖起来了。
“司老师,你冷静一点,仔细看上面的评语。”
副校长说了句。
——该名青年教师个性比较张扬,特别是遇事冲动较为自我,关键时刻不能从学校利益和班级利益出发,或许是因为我们之间的教学理念有较大分歧。
我身为她的带教老师,也有难辞其咎的责任,另外,因个人能力不足恐不能胜任司老师的带教工作,恳请学校同意我辞去司老师的带教工作,安排更适合更有经验的教师……那几行字在我面前就像是长了翅膀飞了起来,像一只只黑色的蝙蝠耀武扬威地煽动翅膀。
我这才知道我在我的师父眼里是这么的差劲!
我用尽全力忍耐的眼泪,终于还是不争气地流了出来,我用力抹了一下眼角,在眼泪滴落到纸上之前,侯主任快速从我手里抽回了评价表。
副校长将一盒纸巾推过来。
“擦擦眼泪。
出了问题,要学会从自己身上找原因。
师父给你打分低,你接受不了。
这可以理解,但是为什么呢?你也要好好从中吸取教训。
再说,就算王老师以后不当你师父了,王老师始终是教学上的一把好手,其他年轻老师巴不得跟她学,你能跟着王老师学一段,也是你的福气。
所以,心里不要有怨言……”
他那充满爹味又语重心长的发言又来了,可我真想将他的嘴巴缝上!
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