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社团（第3页）

江童最近除了学习和兼职，也开始在实践部门忙起来。

协会和附近一家小学形成了长期良好的合作，协会组织义教队员去学校上兴趣课，而学校给大学生提供一个锻炼的平台。

这件事一向由实践部负责。

这段时间江童跟着学长学姐们招募义教队员，一起处理收到的报名教案和PPT，组织课前试讲和各种讨论。

江童感觉时间都开始有点不够用，在最终确定主讲和助教时她终于松了一口气。

第九周的周四下午，江童第一次作为实践部的义教带队，和樊简安带着几位义教成员到达了合作学校。

主讲和助教在小学老师的带领下到了各自教室，因为不是同一个年级，所以教室也不一样。

樊简安带着江童在这四个教室巡逻，并叮嘱她相关的注意事项。

樊简安走到趣味数学的课堂时，还笑称这和江童专业对口。

江童看着里面的主讲，带着小蜜蜂扩音器，洪亮的声音传出，台上有她工整清秀字迹的板书，底下的学生坐得端正，积极举手回答问题，看着很是乖巧。

也许有一天，江童也会成为讲台上的那个人，她第一次开始有点期待。

传统课堂的主讲和助教今天都穿了明制汉服，引起学生们的惊呼。

主讲结合PPT，以自身的衣服为例，有条不紊地介绍着汉服的起源发展和款式。

江童虽然有听过他们的试讲，但感觉和实际课堂的氛围有着很大的不同，台下的互动会给予台上的人自信和力量。

主讲的状态比之前从容了很多。

樊简安提起她第一次站在课堂上给学生讲课，也是在这间教室。

她那个时候很紧张，原本想好的词全都忘光了，手抖地看着屏幕照本宣科。

突然台下有个学生说：“老师，你好厉害啊，能认识二十个节气。”

她在那一刻感觉知识回笼，变得坦荡起来，也不必担心学生天马行空的提问会让自己下不来台。

老师本就不是无所不能，她只要把自己掌握的知识准确地教给学生就好。

自然科学的主讲是大三的学姐，她连续三年参加这个活动了。

樊简安说她是唯一一个三年来全勤出席的队员。

江童也很佩服她的坚持。

其实这个活动招募队员并不总是那么顺利的，一般每个学期有十周的周四都会上课，有四个主题的兴趣课，所以需要大量的主讲和助教。

按道理来说，一开始就确定每个主题的主讲后直接带一个学期是最方便的事，但每周提前准备不同内容的课件，准备试讲，加上小学生的兴趣课课堂很难管理，耗费时间和精力的义务劳动，其实经常有人中途就会退出。

所以实践部很多时候都需要重新招募队员。

虽然很难，但总有人在坚持，而实践部也持之以恒地来到了第八年。

樊简安说希望在她的带领下，实践部会越来越好。

江童到二年级的手工课堂巡查时，看到助教都被吵闹得气哭了，但还是在努力维持纪律。

樊简安板着脸走到讲台，一脸严肃地说：“安静，都给我坐好，专心跟着老师上课。”

原本叽叽喳喳的小学生被凶得老实下来。

樊简安有点无奈，当过老师才会理解为什么有些老师总是看起来很凶，太温柔的人总是容易被拿捏。

手工课堂安静下来后，主讲开展教学顺利很多，她在教小朋友们做黏土，助教也在帮忙指导。

随着黏土慢慢地成形，变成可爱的太阳笑脸，小朋友们发出赞叹。

江童和樊简安在教室外面看了一会，很快就到了下课时间。

准备到校门口集合的时候，有两个小男生跑出来，把太阳笑脸送给她们，就害羞地跑掉了。

两人相视一笑，有时候也会被一些小孩子的纯真感动。

虽然这几年朋友们都开始喜欢微信聊天，只有江童一如既往地喜欢企鹅号，苏嘉淮因此养成了睡前刷企鹅号的习惯。

这天他久违地收到了江童的私聊。