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第5章 苏瑶的努力（第4页）

我会定期来看您的。”

苏瑶细心地叮嘱道。

老奶奶感动地说：“孩子，你真是太好了。

谢谢你。”

苏瑶微笑着说：“这是我应该做的。

奶奶，您要好好照顾自己。”

在这次活动中，苏瑶不仅为老人们提供了帮助，还收获了很多感动和快乐。

她更加坚定了自己学习治愈术的决心，她希望能够用自己的能力，为更多的人带来健康和幸福。

回到学院后，苏瑶更加努力地学习和实践。

她每天都会花费大量的时间在图书馆里查阅资料，在实验室里进行实验，在操场上进行异能训练。

她的同学们都被她的努力所感染，纷纷向她学习。

在一次课堂讨论中，苏瑶提出了一个关于治愈术与心理学结合的想法。

她认为，治愈术不仅仅是身体上的治疗，还应该包括心理上的安慰和支持。

她的想法得到了林婉老师和同学们的认可和赞赏。

“苏瑶，你的想法很有创意。

治愈术与心理学的结合是一个非常有前景的研究方向。

你可以深入研究一下，说不定会有一些新的发现。”

林婉老师鼓励道。

苏瑶受到了老师的鼓励，心中充满了信心。

她决定开始研究治愈术与心理学的结合，她希望能够为治愈术的发展做出一些贡献。

在研究的过程中，苏瑶遇到了很多困难和挑战。

但是，她并没有放弃，她不断地查阅资料，请教老师和同学，进行实践和总结。

经过一段时间的努力，她终于取得了一些初步的成果。

她发现，通过运用一些心理学的方法，比如倾听、安慰、鼓励等，可以让病人更好地配合治疗，提高治疗效果。

她还发现，治愈术可以对病人的心理状态产生积极的影响，帮助他们缓解焦虑、抑郁等负面情绪。

苏瑶将自己的研究成果分享给了林婉老师和同学们。

他们都对苏瑶的研究成果表示了高度的评价和认可。

“苏瑶，你真的很了不起。

你的研究成果为我们的治愈术课程增添了新的内容。

我相信，你一定会成为一名优秀的治愈术师。”

林婉老师自豪地说。

苏瑶谦虚地说：“老师，这都是大家的功劳。

如果没有你们的支持和帮助，我不可能取得这样的成果。

我会继续努力的，不辜负大家的期望。”

：（）别拿火球不当球