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第11章 神秘课程（第2页）

苏瑶的心中一动，她开始思考异能与世界的关系。

她想起了自己用治愈术帮助别人的经历，那些瞬间，她似乎也感受到了一种与世界相连的力量。

“为了更好地理解异能，我们需要进行一些特殊的训练。

这些训练将挑战你们的极限，让你们突破自己的能力。”

老师继续说道。

同学们听了，都露出了紧张而兴奋的表情。

他们知道，这些训练将是一场艰苦的挑战，但也是一次提升自己的机会。

在接下来的课程中，老师带领同学们进行了一系列神秘的训练。

他们在一个特殊的能量场中进行冥想，感受异能的流动；他们进行了一场模拟战斗，学会如何运用异能进行攻击和防御；他们还探索了一些神秘的遗迹，寻找隐藏在其中的异能秘密。

苏瑶在这些训练中表现出色，她的异能感知能力和控制能力都得到了很大的提升。

她开始明白，异能不仅仅是一种技能，更是一种内心的力量。

只有当她真正理解自己的内心，才能发挥出异能的最大潜力。

在一次训练中，苏瑶和林悦、张明一起被分配到了一个神秘的遗迹探索任务。

这个遗迹位于学院附近的一座古老山脉中，据说里面隐藏着强大的异能力量。

他们三人小心翼翼地走进遗迹，遗迹中弥漫着神秘的气息，墙壁上刻满了古老的符文和图案。

“这里好神秘啊，不知道会有什么危险呢。”

林悦有些紧张地说道。

苏瑶安慰道：“别害怕，我们小心一点，一定能完成任务的。”

张明也说道：“没错，我们要相信自己的能力。”

他们继续深入遗迹，发现了一个巨大的石门。

石门上刻着一些奇怪的符号，似乎需要特定的异能才能打开。

“怎么办？我们要怎么打开这个石门呢？”

林悦问道。

苏瑶仔细观察着石门上的符号，心中暗自思考着。

“也许我们可以尝试用异能去感受这些符号的含义，找到打开石门的方法。”

苏瑶说道。

他们闭上眼睛，集中精力，用异能去感受石门上的符号。

渐渐地，他们感受到了一种微弱的能量波动，石门上的符号开始闪烁起来。

“有反应了！

我们继续努力。”

苏瑶兴奋地说道。

他们不断地调整自己的异能，试图与石门上的符号建立联系。

经过一番努力，石门终于缓缓地打开了。

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