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第4章（第2页）

那是他在乡下放的羊，唐宁从它还是个小羊羔带起，每天带它出门吃草。

后来母羊长大，开始产奶，羊奶当然没有唐宁的份。

冬天天太冷或者下雪时，那些羊会被放进唐宁待的小厢房。

晚上唐宁会抱着母羊取暖，偶尔饿极了也会偷偷在夜里喝几口羊奶。

不能喝太多，羊奶产量少的明显的话，大人会打他。

后来母羊怀崽儿，难产死了。

它生了四个小羊羔儿，对于羊来说生太多了。

四个小羊羔儿吃不了草，不归他养，后来可以吃草时，周安妮来把他接走了。

所以那时候，唐宁在心里把唐寅当成另一只羊，代替他以前的那只母羊。

原谅他吧，他的小世界和别的孩子太不一样。

每晚饭后，唐寅都会直接上楼陪弟弟写作业。

一二年级的课程对于唐寅来说，实在是太容易，他不明白弟弟这么用功，为何成绩不好。

几次交流后他发现弟弟对很多常识概念模糊，而小学生的很多题目是从常识出发。

唐寅尝试问唐宁几个简单的问题，唐宁怯怯地看着他，摇头表示不知道，唐寅意识到弟弟对世界对人群的认知非常匮乏。

还好，他及时发现了弟弟的问题所在，同时他又是极有耐心的哥哥，他开始从头教唐宁。

与很多宝宝被父母启蒙不同，唐宁是被哥哥唐寅带着认识这个世界，哥哥就是他的原生家庭。

后来，即使他拼命逃走，即使他与那么优秀那么好的汤索言在一起13年，他仍旧挣脱不开哥哥带给他的困境。

唐寅首先教唐宁说话，拿出他小时候妈妈给他启蒙的各种卡片，先从颜色教起，然后是食物，他示范，唐宁跟读。

跟读是有必要的，因为那时的唐宁很少开口说话，缺少练习，他的普通话腔调很怪。

从事物，到人物，再到日常的礼貌用语行为规范，唐寅把自己知道的所有都教给弟弟。

唐宁并不笨，他学得很快，到了期终考试，成绩突飞猛进，也开始主动说些“谢谢”

“对不起”

之类的话。

在情感方面，唐宁从未被如此善待，唐寅的关爱让他在唐宁心中的比重越来越重，远远超过了那只母羊。

同时，唐宁的过往经历让他很难对人产生感情，因此，唐寅成了他心里唯一的人，这种状态持续了很多年。

唐寅周末会被吴心青接回家，对哥哥产生强烈依赖感的唐宁很不适应，反复去哥哥房间呆着，憋了一天，终于忍不住打了人生中第一通电话。

是哥哥教他打电话的，他记住了4个号码，110、119、120，还有哥哥妈妈家的电话。

频繁接到唐宁的电话，吴心青忍不住问儿子，怎么和弟弟的感情变得这么好。

唐寅笑着说因为那是他弟弟，两人一半的基因相同，所以弟弟亲近他是自然的嘛。

唐宁只是唐寅眼中粘人又可怜的小弟弟，他对唐宁的照护主要是因为同情，真正让唐寅从心底重视与疼爱唐宁是因为暑假发生的一件事。